Herzlich willkommen in der Klasse EF 2!
Mit dem Start des Schuljahres 2026/27 schlagen wir in unserer Klasse mit erhöhtem Förderbedarf (EF) ein neues, spannendes Kapitel auf. Unter dem gemeinsamen Motto „Das Kind im Mittelpunkt & im Einklang mit der Natur“gestalten wir einen Schulalltag, der sich ganz nach den individuellen Bedürfnissen, Stärken und dem Entwicklungstempo unserer Schülerinnen und Schüler richtet. Unser Ziel ist es, den Kindern nicht nur schulisches Wissen zu vermitteln, sondern sie stark und selbstständig für das praktische Leben zu machen.
Der Fokus unserer täglichen Arbeit liegt auf lebenspraktischen Aufgaben. Wir lernen mitten im Leben: Die Orientierung im Straßenverkehr und das sichere Bewegen im öffentlichen Raum werden bei uns regelmäßig trainiert. Ein fester Bestandteil unserer Woche ist das gemeinsame Einkaufen und Zubereiten einer gesunden Jause, bei dem wir spielerisch den Umgang mit Lebensmitteln und mathematische Grundfertigkeiten üben. Kultur erleben wir hautnah bei regelmäßigen Theater- und Kinobesuchen. Zudem ist uns die Natur ein treuer Begleiter: Wann immer es möglich ist, bewegen wir uns an der frischen Luft, erkunden die Umgebung der Schule, toben auf dem Spielplatz oder beobachten die Jahreszeiten bei Spaziergängen. Unsere Unterrichtsthemen orientieren sich dabei stets flexibel am Jahreskreis, aktuellen Gegebenheiten und der ganz persönlichen Ausgangslage jedes einzelnen Kindes. Auch das soziale Miteinander kommt nicht zu kurz – wir verschönern gemeinsam unser Schulhaus und pflegen enge Kooperationen mit anderen Klassen.
Neben diesen Gemeinschaftserlebnissen setzen wir auf spezifische, individuell angepasste Fördermaßnahmen. Jedes Kind erhält genau die Unterstützung, die es für seinen nächsten Entwicklungsschritt braucht:
- Motorik im Fokus: Durch gezielte Angebote zur Grob- und Feinmotorik – wie Balancieren, Klettern, Kneten oder Fädelspiele – stärken wir die Körperwahrnehmung und die Geschicklichkeit.
- Vorbereitung auf das Schreiben: Ein besonderes Augenmerk liegt auf der ergonomischen Stiftehaltung und der Kraftdosierung der Handmuskulatur durch kreative Mal- und Nachspurübungen.
- Sprach- und Lautschulung: Mit rhythmischen Sprechspielen, Mundmotorik-Übungen und gezielter Lautschulung unterstützen wir die kommunikativen Fähigkeiten und den Schriftspracherwerb.
- Sensorische Integration: Durch den gezielten Einsatz von basalen Sinnenreizen und Entspannungsphasen helfen wir den Kindern, sich im Schulalltag optimal zu fokussieren.
- Kommunikation: Mit rhythmischen Sprechspielen, Mundmotorik-Übungen und gezielter Lautschulung unterstützen wir die kommunikativen Fähigkeiten. Hierbei arbeiten wir auch unterstützend mit Gebärdensprache, um jedem Kind eine verständliche Kommunikation zu ermöglichen.
Wir freuen uns auf ein lebendiges, naturnahes und erfolgreiches Schuljahr, in dem jedes Kind in seinem ganz eigenen Rhythmus wachsen und erblühen darf!
Eder Julia (Klassenlehrerin) & Schmidl Sabrina (Teamlehrerin)